НЕФОРМАТНЫЕ РАССУЖДЕНИЯ ПСИХОЛОГА О ШКОЛЕ
Самые простые истины становятся очевидными с годами. Инерция априорного восприятия рушится под натиском сознательных мозговых усилий или фрагментов осмысления полученного опыта, однажды качественно собравшегося в осмысленный пазл и вдруг задаёшь себе вопрос: как я раньше этого не понял? И тогда вбитая жёстким табу железобетонная свая предикатива «надо» подвергается вопросительному воздействию…
