О СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ — ОТ ПСИХОЛОГА

« Какие курсы по психологии следует пройти для углубленного понимания себя? » – был задан вопрос.

Ответ: любые. Вообще, для «углубленного понимания себя» (семантически: более глубокого, чем сейчас) годится даже игра на гитаре, кондитерские курсы, прыжки с тарзанки, пьяные провокации в мигрантских районах Москвы и участие в спецкурсе по выживанию на необитаемом острове. Ты в любом случае узнаешь себя лучше, чем знал до этого. И, вполне возможно, в каких-то областях откроешь заново.

Если же речь идёт о систематическом познании себя, психологию как инструмент для такового intro-вояжа я не рекомендую (будучи дважды психологом по дипломам) по следующим причинам:

• И западная, и советская школы психологии представлены дискретной материалистической моделью человека, в которой не прослеживается истинной причинно-следственной связи между отклонением от нормы (а что есть эта норма в этой дисциплине, кроме доминанты психической фактуры большинства?) и смыслом человеческого существования как такового. Итог: выработка стратегии необходимости непременного подгона удалившегося от «нормы» человека под общие требования (горит – тушим, болит – лечим, а зачем оно там горит – нам ультрафиолетово, абы деньги за сеансы несли!) в ущерб пониманию мета-модели.

2. Парадоксы преподавания. Практикующий – практикует, ему некогда преподавать. Преподающему некогда практиковать. В итоге мы получаем тип среднего преподавателя ВУЗа (я был в двух психологических и картина везде одинакова, я писал об этом ранее), который может наизусть цитировать учебник Юлии Гиппенрейтер, но совершенно не уметь снять «якорь травмирующего воспоминания». Чисто технически: психологическое консультирование в материалистической модели (психологическая хирургия, как я её называю) приносит куда больше прибыли, чем преподавательское теоретизирование в ВУЗах, вследствие чего психология искусственно делится на теоретическую и практическую, и в первую закономерно не пойдёт успешный практик.Явление «не могу объяснить (либо объясняю крайне косноязычно), но умею работать» – «всё знаю хорошо, ничего хорошо не умею» – норма при таком положении дел.. Преподавательский состав в ВУЗах – это, как правило, специалисты, строящие карьеру в науке и, параллельно преподаванию, пишущие кандидатские и докторские диссертации. Упрекать их за это никто не собирается, но это лишь усугубляет сию двойственную модель современной психологии.

Есть третий вариант – ваш покорный слуга, вначале интенсивно практиковавший несколько лет, потом занимавшийся исследованиями и теоретической базой и ухлопавший на эту роскошь более 12 лет плюс 4,5 года на первый ВУЗ, но такого пути я в здравом уме не порекомендую никому.

3. «Нам, татарам, что водка, что пулемёт – лишь бы с ног валило!»: какая, мол, разница, в какой модели – материалистической или не очень – ты работаешь, важен результат. С какой-то стороны – не поспоришь, но что есть результат? И вот тут модель эмпирическая – как моя, неважно, как её назвать – и модель «научная» расходятся, как в море корабли без малейшей возможности когда-либо встретиться вновь. Ибо то, что в материалистической модели психологии называется «работа с причиной» – в модели эмпирической будет называться «купирование симптомов». Ты не избавил от депрессии – ты просто временно снял (или сместил по временной линии) её симптомы, которые твоему пациенту необходимы для произведения внутренней работы, у которой есть начальная и конечная точки, но они всецело за пределами материалистической концепции мира.

И выходит следующий расклад: либо ты психолог и практикуешь как научили – но сознательно или бессознательно скрываешь от себя действительность, находящуюся за материалистической моделью мира современной психологии – либо ты познаёшь себя и уже не можешь работать в рамках научной модели, ибо она не просто начинает жать, как старые джинсы – она становится деструктивной, и в первую очередь – для твоих же клиентов/пациентов!

Резюмирую: современная психология не имеет никакого отношения к самопознанию в семантическом значении этого слова. Максимум – к интро-знакомству. Психология – это про заработок. Как я говорю уже много лет: семиотика и лингвистика – дисциплины про самопознание. Недаром прикладнейшая и практичнейшая форма современной психологии – нейролингвистическое программирование – базируется именно на языковой модели репрезентации окружающей действительности, соединив в себе программирование как мета-модель алгоритмирования восприятия и лингвистику как то, посредством чего происходит сам процесс алгоритмирования.